Kursbeschreibung

Zielgruppe: Inklusionsfachkräfte u. a. Fachkräfte in der Arbeit mit Kindern
Thema: Wahrnehmung, Bewegung und Lernen bedingen sich gegenseitig.
Inhalt:
- Wie Bewegung kindliche Lernprozesse erleichtert und unterstützt
- Beispiele für Bewegungsangebote zur Vorbereitung auf den Schuleingangsbereich
- Bewegte Spielformen zur Stärkung von Schuleingangskompetenzen erarbeiten und ausprobieren (Sozialkompetenz, Umgang mit Frustration, Sprache, Wahrnehmung. Kognition)
Bitte bequeme Kleidung anziehen