Alternatives Betreuungsmodell Kindertagespflege
Kindertagespflege ist für viele Eltern, die ihr Kind nicht in der Kita betreuen lassen können oder möchten, zu einem attraktiven Betreuungsmodell geworden.
Vor allem für Kinder unter drei Jahren und für die so genannte "Randzeitenbetreuung" außerhalb der Öffnungszeiten von Kindergärten und Schulen nimmt die Kindertagespflege eine wichtige Rolle ein.
Die jfd-Bildungsstätte bietet seit 2004 sowohl anerkannte Qualifizierungen zur Kindertagespflegeperson als auch Fortbildungen für schon tätige Kindertagespflegepersonen an.
Hier die Angebote der Rubrik:
Professionalität, Selbstverständnis und Entdeckung eigener Stärken im interdisziplinären Team der Schule
Anmeldung möglich ( 15 Plätze sind frei)
| Kursnr. | A11.03-12 |
| Beginn | Di., 12.11.2024, 14:30 - 17:45 Uhr |
| Dauer | 2x nachmittags |
| Kursort | Bürgerhof Seminarraum groß |
| Gebühr | 125,00 EUR Folge-Termin: Do 14.11.2024 |
| Teilnehmende | 5 - 15 |
Kursbeschreibung
Zielgruppe: Schulsozialarbeiter:innenThema: Schulsozialarbeit hat einen klaren Bildungsauftrag bezogen auf die Bedürfnisse, Interessen und Wünsche der Schülerinnen und Schüler und befindet sich damit im Spannungsfeld mit den Anliegen, Ansprüchen und Anforderungen der Schule, der Familien und des sozialen Umfelds.
Inhalt: In diesem Kurs geht es darum, das eigene Rollenverständnis zu analysieren und zu stärken und Strategien für eine gelingende Umsetzung - auch unter dem Gesichtspunkt der eigenen psychischen Gesundheit - im Arbeitsfeld Schule zu erarbeiten.
Datum
Uhrzeit
Ort
Datum
12.11.2024
Uhrzeit
14:30 - 17:45 Uhr
Ort
Lingener Damm 137,
Bürgerhof Seminarraum groß
Datum
14.11.2024
Uhrzeit
14:30 - 17:45 Uhr
Ort
Lingener Damm 137,
Bürgerhof Seminarraum groß
Kurse der Dozentin
A11.01-09 - Qualifizierung zur Fachkraft für Inklusion in der Kindertagespflege
A11.03-05 - Kinder psychisch kranker/belasteter Eltern
A11.02-11 - Kinder, die uns ratlos machen - kleine Systemsprenger in der Kita
A11.03-09 - Elterngespräche im Kontext Schule/OGS
A11.02-52 - Kinderschutz: Selbstschutz der Kita-Fachkraft
Booster für Kita-Mitarbeitende
A11.03-12 - Professionalität, Selbstverständnis und Entdeckung eigener Stärken im interdisziplinären Team der Schule
A11.03-16 - Gesprächsführung in Krisensituationen im Kontext Schule/Schulsozialarbeit
A11.03-21 - Kinder, die uns ratlos machen -
Systemsprenger in der Lebenswelt Schule
A11.02-39 - Kollegiale Beratung lernen: Kontext "Inklusion im pädagogischen Alltag"
A11.02-53 - Kinderschutz: Selbstschutz der Kita-Fachkraft
Booster für Kita-Mitarbeitende
A11.02-36 - Kinder, die uns ratlos machen - kleine Systemsprenger in der Kita
A11.02-54 - Kinderschutz: Selbstschutz der Kita-Fachkraft
Booster für Kita-Mitarbeitende
